“空谈误国、实干兴邦”，为探讨公共管理专业人才培育模式，培养既有扎实的学科理论知识，又敢于担当善于解决实际问题的复合型公共管理专业人才，深圳大学政府管理学院系列丛书《公共管理教育与教学研究》拟以“知行合一的公共管理人才培育模式探讨”为主题征集教学研究论文，现诚挚邀请全国公共管理相关专业教师为本辑供稿，共同探索和推动公共管理领域实践教学和人才培养的创新方式。   

　　知行合一是中华思想文化的精髓，宋代诗人陆游有云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，道出了只有在“躬行”实践中学习和运用知识，才能学有所成。明朝哲学家王阳明也说，“知者行之始，行者知之成”，深刻地揭示了知识与行动之间的内在联系。知行合一，从本质上讲是认识和实践要相统一，认识应该指导实践，而实践又是认识的目的和检验。公共管理学科重点培养能够胜任公共组织和其他公共治理主体管理岗位的实干型人才，知行合一的教育理念有重要启发意义，需要通过多种方式引导学生了解中国国情，把学习扎根在中国大地上，讲好中国故事。从教学方法来看，社会实践、项目制学习、研究性学习、服务学习/体验式学习、案例教学以及翻转课堂等等，都是培养知行合一的公共管理专业人才的重要路径和手段。

　　（一）征稿范围（但不限于此）

　　1. “知”“行”有机统一的公共管理人才育成模式探讨；

　　2. 公共管理相关专业的实践教学方法与创新经验；

　　3. 课堂设计与教学方法创新；

　　4. 公共管理教学型案例开发与教学经验；

　　5. “以赛促教”的公共管理人才培养方式；

　　6. 实习基地建设与实践教学；

　　7. 不同学历层次（本科、硕士、博士）公共管理专业人才培养方式比较分析；

　　8. 公共管理专业人才培养的国际经验。

　　（二）来稿须知

　　1. 每篇来稿需注明“内容摘要”、“关键词”、“作者” 、“单位”、以及“参考文献”（含页码），正文中所引用文献以脚注形式规范注明出处；具体格式可参照范文模板.docx。

　　2. 若有教研课题或者课程建设项目等，请标明课题或者项目立项名称、时间和编号。

　　3. 交稿方式：以 word 文件形式发送电子邮件lwe2012@szu.edu.cn，请注明“教研论文征稿”，文档名称为“论文题目+姓名”；

　　4. 稿件字数以 8000-15000字为宜；

　　5. 截稿时间：2024年10月30日；

　　6. 入选本辑的教研论文，将获得一定的稿酬。

　　（三）联系人

　　罗文恩 E-mail：lwe2012@szu.edu.cn

　　电话：18124625777

　　深圳大学政府管理学院

　　2024年8月10日