一代大儒韩愈曾说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”细数自己坎坷走过的三十多年，所幸能在一定的年龄阶段邂逅良师，是他们无私的鼓励、陪伴和引导，将我一次次地从奔溃的边缘拉回来，重拾信心重新找回自己重回正轨。毫不夸张地说，如果没有那些刻在心里的美丽邂逅，也就没有如今的这个我。

　　我是一个普通人，出生在某个乡镇的小山村里，远离城市的热闹与喧嚣，家里祖辈三代都是农民，脸朝黄土背朝天便是父辈他们的真实写照。特别是在上世纪七八十年代，农村的交通条件和通讯条件相对比较落后，农民想要养家糊口都是很艰难的事情，能把一日三餐温饱问题解决好就是不错的奢望了，再别提能经常有肉肉糖果吃、新衣服穿，那都是逢年过节才有的特别待遇了。小孩子的话，没上学时，经常都是跟随父母亲土里来田里去，摸泥鳅黄鳝、割猪草、放牛、锄草样样都会，俗称“泥巴娃儿”。

　　日子虽说很清贫，但乡村是一片很滋润的土地，生活在这里的人们也很快乐。孩子到了读书的年纪，父母亲都会全力支持孩子学习知识，在他们看来，或许更多的是想要通过上学改变命运，因为这是相对其他途径来说比较公平快捷的方式。就拿我来说吧，父母亲一直很鼓励我上学，也没有因为我是女孩子就重男轻女不让我去学堂。只是家里的条件确实很有限，每学期开学的学费都是他们东拼西凑才攒好的，无疑是一笔很大的开销，有时还得很早之前就准备好。通过贩卖牲畜谷物以及外出帮人干小时工等，总之听说哪里有挣钱的活就去到哪里。在我童年的记忆里，父母亲和我很少能有团聚的时候，更多是他们人的缺席，但爱从来没有缺席。

　　听父亲说，在我上小学的时候，本来他们已经提前为我准备好了学费，但是因为弟弟突发疾病需要钱救治，就只能先挪用我的学费拿去救治他，最后我的学费就很难了。可是，在开学报名的第一天，父亲两手空空也心意坚决，还是陪我到学校报道。看到学校里人山人海的，学生也好，老师也罢，哪儿都是围得水泄不通的，来之前就在心里打好腹稿的父亲，还是显得有些焦虑不安。他在我那个年纪的班级教室门口，走来走去的，像是热锅上的蚂蚁，不知道怎么给老师开口。突然，一个穿着青色开衫戴着眼睛的中年男子向父亲走来，远远就问到有什么事情需要帮助。原来这个人正是我的班主任，父亲手在衣服裤腿上揉搓了半天，终于豁出老脸向老师说明了来意。

　　老师将父亲请到自己的办公室，想听听父亲更为详细情况的介绍。看着父亲心痛又无奈的表情，老师似乎明白了什么，他让父亲先把我带回家，等他的消息。第二天，老师便跟着之前父亲留下的地址一路问着问着来到了我的家，也是在那一天我才知道原来他姓万，是在学校里当了好几届班主任的老老师了。他亲切地问了父亲、母亲、还有爷爷奶奶、关于家庭的一些情况，以及我这个孩子的一些性格、脾气、秉性乃至之前在幼儿园学习的情况。对于老师提出的问题，家人都是认真细致地回答着。通过一番交流后，老师站起身来，环顾了家里的生活痕迹情况，说了一声我懂了，然后便向家人告辞，说是等他的消息。看着万老师渐行渐远的背影，尽管不知道孩子先上学再申请减免学费的事情能不能成，但这一次父亲觉得自己已经尽力了，能说的能恳求的已经都跟老师解释清楚了，剩下的就交给老师或者上天吧。

　　后来父亲还跟我讲过，万老师也是我们村里的，只是因为隔得有些远，彼此又非亲非故的，所以哪怕是身处一个村大家也谁都不认识谁，真是不遇不相识呀。知道万老师也出生在农村，更是凭着自己的勤奋努力才考上了老师，希望能服务故乡便申请回村里当起了一名村小老师。慢慢地，我在心里就种下了一颗种子，那就是要向万老师学习，我也想要成为万老师那样的人，更渴望万老师能帮助我解决眼前的困难，能让我如愿上学。两天后，万老师再次来家访，意外的是他这次来时专门带了一个书包，走到我家门口便直接递给了我，让我打开书包好好看看，有时间时多预习预习，才能跟上老师的节奏，还叮嘱我要好好学习、天天向上，不辜负父母亲和爷爷奶奶的期望。

　　原来，万老师将我的家庭困难情况上报给了学校党组织，请求他们能给予力所能及的帮助，让想读书的孩子都能有学上，让农村的娃娃能有更多接触外面大千世界的机会，让这些娃娃将来有一天能走出农村贡献社会服务祖国。学校党组织认真研究了我的情况，同意让我先入学，后期慢慢补交剩余学费，并同步为我申请了减免学费。知道我终于能上学的那一刻，父母亲留下了激动的泪水，我好像也哭了，应该是兴奋的哭了吧，焦急等待的一件大事终于在此时尘埃落定了，我开始了漫漫的读书求学之路。而万老师，自此便像是缘分注定一样成为了我人生路上的启蒙老师。

　　万老师是个很讲规矩和原则的老师，对于学生的学习从来是一点都不马虎，一就是一、二就是二，不能有打折扣的时候。要是读书不好好读，背书背不得，字写不好，调皮捣蛋闹事，该批评时还得批评，该请家长时还得请家长。当然，我也不例外，一样得服从学习安排，虽然有过几次打交道，可是老师一点都不给“面子”，根本没一点友情分在里面。在他的面前，所有的孩子都是一视同仁，要是好好学习就啥事都好说，要是经常作业不做、考试不及格，他可是要罚抄写罚背书的。在那个年代，其实能遇上这样一个严苛刚正不阿的老师，对于学生来说是幸福的，因为唯有认真对待，才能养成良好的学习习惯，扎实课业筑牢根基，助力今后的漫长人生。

　　在万老师的悉心栽培下，想要不务正业贪玩的我，慢慢地养成了自觉自律学习的好习惯，每天课堂认真听讲，放学认真复习、预习、完成家庭作业，课余时间多帮父母亲做家务农活。从初中、高中、大学乃至硕士研究生学习，我始终坚持着这个习惯，更一直延续到了今日，相信接下来的道路，我依然将持续下去。回望在我不同阶段的学习中，我都喜欢向万老师请教遇到的各种难题，总想要听一听他的建议，总觉得这样我很安心、很放心，好像有一些依赖他了，但更应该说是我放不下他曾经的那份知遇之恩。因为有了他的出现，有了他的严管与厚爱，才圆了一个普通农家孩子的读书梦、就业梦、跨出农门服务民生梦。在此，真诚地想说一声，谢谢万老师的不吝赐教。

　　走到窗前，抬头看看工作的小院，院子里的树叶黄了，正随着秋风缓缓落下，好像在空中飘舞诉说对这个季节的不舍。转眼，要立冬了，不知道远在家乡的万老师近来身体可好？

　　每次问，他总是笑着说挺好的，周末时定要去看看他，聊聊那些“为难”我们的岁月，再温一壶酒，敬老师，也敬这份美好的邂逅。