高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，也是全球人文交流的重要载体。为更好发挥高等教育在全球化中的纽带作用，9月29—30日，由中国人民大学主办的世界人文社会科学高校联盟2022年会暨全球高等教育管理者论坛在北京举行，与会专家学者围绕会议主题“全球化的纽带：高等教育的未来”展开深入研讨交流，分享高等教育发展的具体实践和宝贵经验。

　　建设世界高等教育新形态高校是我国哲学社会科学“五路大军”中的重要力量。中国人民大学党委书记张东刚表示，习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话，对我国高校和人文社会科学工作者寄予了殷切期望。我们应始终倡导并践行高等教育多边主义，秉承教育资源共享、合作共赢的理念，致力于推动全球范围内人文社会科学高校交流和学术繁荣，建设更加开放包容、互惠共享的世界高等教育新形态。面对世界百年未有之大变局，全球高等教育界应在解决人类面临的共同难题中肩负起更大责任。瑞士日内瓦大学校长伊夫·弗吕克格尔认为，在当前人类社会面临多重挑战的时代，高校的重要性日益凸显。高校肩负的时代使命，是通过增强交流、相互理解与对话反思，提出更加具体的应对挑战之策，为构建更加美好的未来提供智力支撑和创新动力。中国人民大学校长林尚立提出，全球化是人类社会发展的历史必然，各国人民通过主动交往和积极交流，共同追寻人类普遍福祉。高等教育只有顺应历史发展趋势，把握人类社会发展规律，在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，才能赢得未来，造福人类。高校是交流互鉴、对话反思之地，也是创造知识、培养领导者、提供全球性问题解决方法的摇篮。在美国芝加哥大学校长保罗·阿利维萨托斯看来，全球性问题的规模和复杂性与日俱增，尤其是在全球气候变化、公共卫生、新能源开发等领域，高校应通过合作的方式，超越语言和学科的限制，致力于追求真理、进行对话。美国乔治·华盛顿大学校长马克·莱顿表示，21世纪国际社会所面临的重大挑战，不是任何一个学科、一所高校甚至一个国家能够独立应对的，多学科和多方协作对解决复杂问题至关重要。同时，21世纪科学的发展带来了全社会多领域的转型，而这可能成为高校以更加开放包容的姿态发展的新机遇。

　　擘画高等教育合作新蓝图现代高等教育的发展是一个不断走向开放和国际化的过程。林尚立表示，长期以来，中国人民大学高度重视国际交流与合作，目前已与306个全球高校及国际组织建立合作伙伴关系，在师生交流、合作办学、联合科研等方面取得了丰硕成果。希望国内外学术机构能以此次论坛为契机，共同探索新时代国际学术交流合作的路径，为全球化的美好明天擘画高等教育合作新蓝图。意大利路易斯大学校长安德里亚·普伦奇佩认为，在当前全人类的共同挑战与难题面前，大学可以通过创新高等教育模式、促进数字信息化合作、培养全球青年领袖等多种方式，为全球高等教育发展作出重要贡献。他期待与世界各地高校以及教育者持续合作，共同建设一个更灵活、更有韧性、更可持续的国际社会。韩国高丽大学校长郑真泽建议，各高校应整合全球伙伴，借助世界各地高校组成的联盟、国际组织等平台协调合作，助力综合性大学在汇集、交流、激励中成为创新与进步的摇篮，引领世界走向更加美好的未来。为更好发挥高等教育的全球化纽带作用，张东刚提出四点建议：坚持共赢共生，促进高等教育开放合作；坚持创新创造，促进全球性问题应对研究；坚持协同协作，促进全球战略性人才培养；坚持互学互鉴，促进文化文明交流融通。全球高等教育界应坚定信心、携手奋进，构建更为紧密的人文社会科学高等教育命运共同体，共同回答好“世界怎么了”“人类向何处去”等“世界之问”。