自考毕业论文的写作过程大体可分为：资料准备和选题、拟订提纲、开题报告、写作初稿、实施论证、修改论文与论文定稿7个环节。

　　一、资料准备和选题

　　毕业论文写作准备有材料准备和思维准备两方面。在选题确定之前，查阅文献资料。明确论文研究领域过去已经进行的研究成果及其研究现状，明确现阶段的研究程度、尚未解决的问题。利用图书馆查阅资料文献以及制作文献目录卡片。另外，对于数据类材料，要反复核对数据来源，进行数据整理，并对数据加以整理分类，必要的时候将其绘制成图。

　　论文的选题是论文写作的重要一步。首先要确立目标，对研究的题目要有浓厚的兴趣和感悟，对某一学科领域中的某一个问题要有一定的基础，思路清晰、具有逻辑性，选择有学术价值的题目。选题要注意选择前人没有研究过的问题，或者前人已做过，还有探讨余地的问题；前人已涉及，但其说法和观点不一致的问题，都是可选之题。

　　选题是论文成败的关键。首先要考虑到其研究的目的和意义，国内外有关此课题的研究现状，研究的方法、步骤和进度，重点解决哪些问题以及预期达到的结果。也即是要确定研究什么问题，其次是怎么研究。在专业研究领域，要使自己的研究水平不断获得提高，最好在一个既定的点上，不停地发掘、积累，才能获得成绩。

　　选题包括寻找研究问题和筛选研究问题两个过程：

　　（1）寻找研究问题

　　所谓构思论文题目，是指通过调查研究过程，提出论文所要研究的问题。在开始论文研究中，毕业生首先遇到的一个问题是寻找论文所要研究的问题。以下是一些常见的寻找研究课题的途径。

　　①过去和正在进行的研究。通过大量阅读文献，毕业生可以从以往的研究中寻找论文所要研究的问题。任何一项研究都很难能回答所有的问题，许多研究也许同过去的研究结果或现有的结论相互冲突，而且不同的结论在解释同一现象时可能存在较大差异，这样就给毕业生留出了很大的研究空间。

　　②对现实的观察。仔细地观察现实世界，可以发现一些有意思的现象，这也往往可以成为值得研究的问题。观察现实世界不仅仅是通过肉眼，还应通过多种方式寻找研究的灵感，如与有关人（如商人政策制定者）交谈、参加论坛和研讨会、阅读报纸、杂志和收看电视等。

　　③进行学术交流。每个学科都有一些重要的争论焦点和集中研究的问题，通过参加研讨会和同行进行交流，向导师咨询，可以很快地了解到学术界对这些问题的研究现状，并使自己的研究工作接近当前学术界所争论的问题。总之，通过交流，一个研究者可以了解到当前学术界正在做什么，如何做的，已经做到了什么阶段，以及未来还要做什么，这无疑对研究者选择适当的科研切入点，提高科研成果的质量，有着十分重要的作用。

　　④现实的需要。现实中，总是存在一些迫切需要解决的问题，这也为研究提供了良好的选题。

　　⑤个人的兴趣。经常毕业生对一些问题抱有特别的兴趣，往往可以提炼出值得研究的问题。

　　（2）筛选研究问题

　　通常毕业生的脑子里会有几个想要研究的问题，因而有必要从中筛选出最有可能作为论文研究的问题。因此，在最终确定所要研究的问题之前，要经过一个对拟研究的问题进行评估和筛选的过程，通过这一过程，毕业生可以认识到正在酝酿的问题的局限性，提高对所要研究问题的认识水平。

　　进行筛选时，毕业生要考虑哪一个问题是最有价值的，如果一个问题没有价值，没有人会关心它的对错。在具体筛选时，毕业生可以考虑以下问题：研究这一问题有什么意义；研究是否能够导出一个具有普遍意义的结论；解决所提出的问题，在哪些方面能提高人们对问题的认识水平；拟进行的研究是否对解决这一问题所采用的方法有所贡献；研究的结果是否有直接或者间接的应用价值；进行这一研究是否能引起人们进一步研究的兴趣。

　　在回答了上述问题之后，毕业生还要考察研究的可行性，例如，是否能够获得有关的资料和数据；是否具备解决问题所需的技能。对于学位论文，一般还要看问题是否有适合的理论背景。最后，毕业生还要看是否有足够的时间、资金和设备保证，来解决所提出的问题。

　　总之，选题一要考虑自己的兴趣、性情与爱好对学术的追求，在自己的科研工作中感受到的是一种生命的内在的欢乐，而不是职业性的厌倦与烦闷。二是选择的点本身要有较为宽阔的学术发展空间，关注现实中亟待解决的现实问题。三是选择的点本身具有的理论含量应有利于自己的学术素质的提升，应有科学上的新发现和新创造。选题创新是要经充分准备、深刻思考的，要考虑其科学价值和社会效益，要考虑难易适中、量力而行，还要考虑完成论文所限定的时间和计划的篇幅。

　　二、拟订提纲

　　拟订提纲就是要按照一定的章法科学地布局、安排段落，通过推理讨论得出结论，做到布局周密、条理清晰、有纲可循。提纲是论文的前期形态和简化形式，有助于帮助毕业生从全局着眼，树立全篇论文的基本骨架，是毕业生借助文字符号使思路系统化、定型化的过程，是把论文格局形态化的过程，从而形成一个中心突出、层次井然、疏密适宜、结构严谨的论文框架体系，为论文的写作和修改提供依据与参照，会更清楚地意识到行文中存在的不足与缺陷，找到修改的恰当方法，启发毕业生的主动性和创造性。

　　拟订提纲必须在分析研究材料、认真构思的基础上进行。提纲要根据主题需要，勾勒出文章结构的大块图样，并把材料分配到文章的各个部分。提纲拟写要项目齐全，能初步构成文章的轮廓，尽量写得详细。提纲的写法应根据论文的学科特点、复杂程度和个人的写作习惯不同而不同。毕业生在写作时既要遵循提纲，又不要过分受提纲的束缚，要边写边思考，不断开拓思路，才能写出高质量的论文。

　　三、开题报告

　　依据研究生学位论文写作的程序，学位论文进入写作之前必须要通过选题报告，这是学位论文写作的第一个环节。开题的重要性不仅体现在开题报告可以集思广益，充分调动起导师与研究生的互动，同时也可以通过答辩问难使一些本来还没有思考清晰的问题变得清晰起来，使一些本来没有想到的问题得到细致的考虑，使一些不成熟的课题变得成熟起来，在思想碰撞的火花中将研究生对新颖选题的理解引向深入，同时也把一些陈旧的或者说低水平重复的选题淘汰掉。在开题报告中，研究生需要说明的问题主要有3点：第一，选题原因；第二，对于所选题，前人的研究取得了哪些有价值的成果，自己研究需要在哪些方面加以突破；第三，研究的重点、难点有哪些。

　　做好文献综述对于开题报告非常重要。收集相关文献是研究工作的基础，文献收集得充分、翔实与完全，研究的过程就会充满自信，研究的成果就会具有强大的说服力与可信度。

　　四、论文初稿

　　在开题报告之后，着手撰写初稿。初稿的写作是论文形成过程中最艰苦的阶段。它既是对论文内容精雕细琢的过程，又是毕业生思想认识不断深化的过程。初稿的目的是要把所有想写的内容全部表达出来，对全部实验数据和资料进行详细的分析、归类。从初稿的写作过程中还可及时发现前期研究工作有无不足或错误，可能会发现在论点、例证和论证步骤等部分在原来的提纲中有不恰当的设想之处，那么毕业生应及时加以修改和调整，或者重新查资料进行思考、斟酌和推敲，增补完善提纲。

　　初稿的写作方法有三种：严格顺序法、分段写作法、重点写作法。严格顺序法是论文最常用的写法，即毕业生按照课题的内容结构顺序或研究内容顺序等逐一展开论述。分段写作法指毕业生从最先考虑清楚的内容开始写，先完成此段内容的写作，其余内容在考虑清楚或进一步研究后再写。完成全文后，再进行前后对照检查，使前后文风格保持一致，层次间衔接紧凑、自然，避免冗余。重点写作法指从论文的核心章节开始写。若毕业生对论文的主要论点及论据已经明确，但还不能一气呵成，则可采用重点写作法。初稿的写作方法因每个人的思维方式的不同，从而构思、写作习惯和风格也就不同。通过毕业生具体实践过的写作方式并结合自身思维方式才能产生较好的写作效果。

　　初稿的形成需要注意以下几点：①一般而言，初稿的篇幅要长于成稿。丰富的初稿内容比较容易删改，而漏项补遗或再加深人则相对困难。②行文要符合论文规范。论点、论据、论证等内容要注意项目齐全、纲目分明逻辑清楚、详略得当。文稿中的符号、单位、图、表、公式的书写符合规范要求。③成熟见解顺利地表达。初稿发现论点上的问题要及时改动，而其他的小地方只要不是原则性错误则先不必花精力去修改。④书面应写得干净清楚。不可粗制滥造、马虎了事。观点、语法、文字均应认真，防止差错的发生。

　　五、论证分析

　　论证是用论据来证明论点或反驳谬论的推理形式和思维过程。从逻辑学上讲，论证是用一个或几个真实命题来确定另一个命题真实性的逻辑形式。这是写自考毕业论文必不可少的环节。也是引用其他已知为真的判断，来确定某一判断的真实性或虚假性的思维形式。论证过程是论文的核心，论证是否有力关系着论文的成败。

　　六、修改论文

　　修改是对论文初稿所写的内容不断加深认识，对论文表达形式不断优化，选择直至定稿的过程。“不改不成文”,这句话说明了修改在论文形成全过程中的重要作用。一篇毕业论文的修改，不仅仅是在语言修辞等枝节上自找毛病，更重要的是对全文论点及论据进行再次锤炼和推敲，使论文的观点得到准确、鲜明、简练、生动的表达。对于学位论文而言，修改阶段主要包括4个阶段：导师原则性批改、学生修改论文稿、导师全面性审改、学生再次修改并形成最终稿。

　　七、定稿

　　毕业论文的初稿写成以后，必须经过反复修改，才能最后定稿。提高论文质量，就需要对初稿进行反复修改。因此，学术论文的写作过程，是不能轻视的重要环节。初稿应达到以下几点方能定稿：观点正确，富有新意；论据充分可靠，论述层次清楚；逻辑性强，语言准确、生动，具有感染力，能为读者所接受。简单地说，论文修改的理想效果，首先是自己满意，其次是能让读者满意。学术论文一般有字数规定，因此，在定稿中需要对论文进一步压缩提炼，使其论文更加简练、明晰。一般情况下，可以压缩引言、图表、论证过程、参考文献、正文。同时，在压缩初稿的同时，适当补充相关内容、扩充字数也是有必要的。定稿是自考论文写作的最后程序。稿件经过反复修改后，毕业生已经感到符合有关要求，便可定稿。