10月30日下午，南华大学举行本科学术型人才培养报告会，并对本科教育教学审核评估迎评工作进行再部署、再动员。

　　会上，北京大学研究员、博士生导师卢晓东以“一流本科教育的元素”为题，从学术型人才培养的视角阐述了一流本科教育包含的元素，建议学校加强学术型人才培养。湖南科技大学教授张松彪以“地方高校学术型人才培养相关问题探讨”为题，分享了本科学术型人才培养的内涵及特点，地方高校本科学术型人才培养模式、面临的挑战及努力方向。

　　与会人员围绕一流本科教育推进路径、学术型人才培养方式方法等方面的问题进行交流互动。南华大学副校长姜志胜从时间节点、评估重点、工作流程及职责等方面对迎评工作进行了部署安排。

　　南华大学党委书记高山指出，教育部专家组来校开展审核评估，是对学校本科教育教学及人才培养成效的全面审视，也是对学校办学定位、办学水平和办学实力的全面检阅。要本着以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的原则，聚焦落实立德树人根本任务，把握好学术型人才培养的内涵，推动学校本科教育教学高质量发展。

　　高山强调，要提高认识，将思想和行动统一到学校迎评工作的总体部署上来，统一到高质量通过审核评估这一目标上来；要对照审核评估指标体系，实事求是、全面翔实统计好数据，对评估支撑材料进行再梳理再完善，充分展示学校教育教学、人才培养等各方面成绩；要对照审核评估要求，将任务清单再细化，将任务明确到单位，明确到个人，压实责任抓落实。高山希望全校师生员工振奋精神、全力以赴，以饱满的精神状态和工作热情，圆满完成本科教育教学审核评估各项工作任务。