信息技术的飞速发展使得互联网对于高校各项教育教学工作的影响越来越大。在文学领域，基于互联网而生的网络文学因其题材多元化和内容的多样化等优势，受到不少大学生的喜爱，以互联网多媒体为传播手段的网络文学对于大学生群体的辐射更为广泛，影响也更为深刻。针对网络文学等网络文化对大学生的学习和生活影响越来越深的情况，高校作为思想政治教育的主要阵地之一，应该在各种新形势下做好充足的准备，以更好地塑造和培养大学生健全的人格。鉴于网络文学具有较强的互联网特性，并对大学生的学习和生活具有重要影响，如何让网络文学更好地为高校思想政治教育工作所用，是高校教育者目前在开展教育教学工作和大学生管理工作时必须认真思考和研究的重要课题。

　　首先，高校教育工作者需要对网络文学在大学生思想政治教育中发挥的作用进行分析。当前，文化建设的主阵地已经从传统的文化载体逐渐转移到了很多新兴的网络文化载体上。网络文化也成为主流文化越来越重要的组成部分，甚至有可能成为新主流文化的主要阵地。不容忽视的是，作为网络文化的重要组成部分，部分网络文学作品具有一定的教育功能，优秀的网络文学作品能够极大地调动读者的感官，感化读者的心灵，其蕴含的教育内容也能够以潜移默化的方式帮助大学生构筑正确的价值体系，从而达到教育目的。同时，网络文学具有价值引领的作用。从文学层面来讲，网络文学作为当代文学的重要组成部分，具有文化传承与价值引领的功能。优秀的网络文学作品能够表达出积极的价值取向与健康的思想观念，其中彰显的文化内涵和精神力量，能够让读者在阅读的过程中不自觉地获得启发，进而实现自我教育。此外，优秀的网络文学作品还具有情感交流的功能。相比于传统的文学创作，网络文学的创作在题材、篇幅、语言形式等方面有着更大的自由度，作者在创作过程中可以实现与读者的即时交流互动，这样的互动不仅极大地丰富了网络文学创作者的思路，也进一步拓宽了大学生读者的情感交流和自我表达的途径。大学生可以在与网络文学创作者的交流中表达自己的内心思想，抒发自己的情感，让自己的情感在网络文学的创作中得到不同程度的体现。

　　其次，由于受互联网的影响，网络文学在大学生思想政治教育中也发挥着双重作用。从积极的角度来看，网络文学为大学生思想政治教育提供了一个新的平台。随着互联网的发展，许多大学生对传统的“灌输式”思想政治教育缺乏兴趣，在面对照本宣科的教育方式时甚至可能产生一定的抵触情绪。而网络文学作为一种新兴的文化业态，更容易被在互联网环境中成长起来的大学生所接受，通过对优秀网络文学作品的推广阅读，可以让高校思想政治教育工作起到事半功倍的效果。同时，大学生也可以通过网络文学的创作，自由地表达自己的情感，在虚拟的网络空间里更好地展示自己的内心世界。优秀的网络文学阅读和创作不仅可以帮助年轻人形成积极健康的人格品质，也有助于提高年轻人的思辨能力，让大学生在阅读和创作网络文学的过程中不断完善自我，从而助力高校思想政治教育工作的开展。

　　可以说，网络文学在一定程度上促进了大学生的主体性发展，激发了大学生的创造性潜能。但是，大学生在阅读和创作网络文学时也需要在人生观、世界观、价值观、审美观等方面加强辨别意识。目前，一些知识储备不足、法律意识欠缺的网络文学作者容易用一些消极、负面的故事情节和思想观念误导读者，这些误导有可能对心智尚未完全成熟的大学生的正常学习和生活产生不良影响，伤害大学生的身心健康。此外，由于网络文学的创作者众多，文化水平参差不齐，思想境界和价值观念也存在高低不同，一些格调不高、品质低劣的网络文学作品也会影响大学生的审美水平和行为习惯的养成，对大学生的审美能力和思想行为产生负面影响。对此，高校需要采取积极主动的措施对大学生进行正确有效的引导。

　　针对网络文学可能带给大学生思想政治教育的双重影响，高校教育工作者应辩证地采取应对措施。网络文化的快速发展让新一代大学生已经不太适应传统的思想政治教育模式，因此，高校思想政治教育工作者应该因势利导，注重在教育过程中充分利用网络文学中的优秀素材引导大学生成长，发挥优秀网络文学作品的积极作用，规避低劣网络文学的错误影响，加强对大学生文化选择的引导，让大学生明辨优秀网络文学与低劣网络文学的区别，培养大学生养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，从而助力高校思想政治教育工作的开展。

　　网络文学伴随着互联网信息技术的飞速发展应运而生，不仅给广大年轻人带来了更广阔的视野和更丰富的文化娱乐生活，同时也为新形势下的高校思想政治教育带来了挑战。大学生思想政治工作是高校工作的重点之一，随着时代的进步以及网络文化的全面发展，包括网络文学在内的网络文化内容对当代大学生的思想观念、行为方式等不可避免地带来了不同程度的影响，也使得大学生思想政治教育工作的开展在内容、形式和载体等方面出现了不同程度的变化。基于此，高校思想政治教育工作者在利用优质网络文学内容的价值，以更灵活、更生动、更完善的方式开展大学生思想政治教育工作的前提下，更要谨慎对待不良网络文学给相关工作的顺利开展带来的负面影响，从而保证能够以更有效、更主动的方式开展大学生思想政治教育工作。

　　（张晓妮，作者系陕西国际商贸学院副教授，研究方向：文学理论）